Spring til indhold
Menu  
Luk  

Læringsværktøj

Understøttelse af helhedsorienteret skriftlig kommunikation, udvikling og motivation for ordblinde

Støtte til ordblindes skrivning har historisk haft fokus på korrekt stavning og i mindre grad på indhold og funktion. I samarbejde med DTU, Mentor Danmark og Lis Pøhler tester og udvikler WriteReader skriveoplæg og et modul til læringsværktøjet Skriv og læs, som understøtter helhedsorienteret skriftlig kommunikation, udvikling og motivation for ordblinde elever i 1.-6. klasse.

Lead: WriteReader

Spring til slutning